课程大纲
共 3.0 课时 已结束课程可在报名后观看回放
- 第1周
【同步进阶】有理数
2020年9月4日 周五 18:20 [已结束]
开学典礼暨课程导学 王亮亮
18:20-18:50
【同步进阶】有理数 王亮亮
19:00上课
- 第2周
【同步进阶】有理数的基本运算
2020年9月11日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】有理数 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】有理数的基本运算 王亮亮
19:00上课
- 第3周
【同步进阶】有理数综合运算
2020年9月18日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】有理数的基本运算 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】有理数综合运算 王亮亮
19:00上课
- 第4周
【同步进阶】绝对值综合应用
2020年9月30日 周三 18:20 [已结束]
【课前回顾】有理数综合运算 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】绝对值综合应用 王亮亮
19:00上课
秋季阶段测评(初一)
2020年10月3日 周六 19:00上课 [已结束]
秋季阶段测评(初一)
19:00上课
秋季阶段测评讲解 王亮亮
20:00上课
- 第5周
【同步进阶】整式
2020年10月16日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】绝对值综合应用 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】整式 王亮亮
19:00上课
- 第6周
秋季阶段测评(二)
2020年10月23日 周五 18:20上课 [已结束]
秋季阶段测评(二)
18:20上课
【同步进阶】整式的综合应用 王亮亮
19:10上课
【课前回顾】整式 班主任
21:00-21:20
- 第7周
【同步进阶】新定义与规律探究
2020年10月30日 周五 18:20 [已结束]
秋季阶段测评讲解(二) 王亮亮
18:20-18:50
【同步进阶】新定义与规律探究 王亮亮
19:00上课
- 第8周
【同步进阶】一元一次方程
2020年11月6日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】新定义与规律探究 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】一元一次方程 王亮亮
19:00上课
- 第9周
【同步进阶】含参的一元一次方程
2020年11月13日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】一元一次方程 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】含参的一元一次方程 王亮亮
19:00上课
- 第10周
【同步进阶】一元一次方程应用题(一)
2020年11月20日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】含参的一元一次方程 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】一元一次方程应用题(一) 王亮亮
19:00上课
- 第11周
秋季阶段测评(三)
2020年11月27日 周五 18:20上课 [已结束]
秋季阶段测评(三)
18:20上课
【同步进阶】一元一次方程应用题(二) 王亮亮
19:10上课
【课前回顾】一元一次方程应用题(一) 班主任
21:00-21:20
- 第12周
【同步进阶】立体图形
2020年12月4日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】一元一次方程应用题(二) 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】立体图形 王亮亮
19:00上课
- 第13周
【同步进阶】线段的计算与比较
2020年12月11日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】立体图形 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】线段的计算与比较 王亮亮
19:00上课
- 第14周
【同步进阶】角的计算与比较
2020年12月18日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】线段的计算与比较 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】角的计算与比较 王亮亮
19:00上课
- 第15周
【同步进阶】期末复习
2020年12月25日 周五 18:20 [已结束]
【课前回顾】角的计算与比较 班主任
18:20-18:50
【同步进阶】期末复习 王亮亮
19:00上课
- 第16周
秋季结课测评(初一)
2021年1月1日 周五 18:20上课 [已结束]
【课前回顾】期末复习 班主任
18:20-18:50
秋季结课测评(初一)
19:00上课
秋季结课测评讲解暨毕业典礼 王亮亮
20:00上课
家长课堂
- 1
【亲子讲座】我和孩子该如何沟通
2020年10月5日 周一 20:40-21:10 袁军 [已结束]
20:40-21:10 核心课(1课时)
- 2
【家长课堂】110分保卫战——如何打下扎实的数学基本功
2020年11月6日 周五 20:55-21:25 王亮亮 [已结束]
20:55-21:25 核心课(1课时)
- 3
【家长课堂】奔跑吧,少年!——成长主题分享交流会
2020年12月4日 周五 20:55-21:25 王亮亮 [已结束]
20:55-21:25 核心课(1课时)



