【目标A班】五年级数学秋季系统班(周六13:30)

9月7日-12月21日 · 13:30-15:30 · 共32.6课时

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课程大纲

共 32.6 课时 已结束课程可在报名后观看回放

  • 1
    • 【图形认知】平行四边形的面积

      2019年9月7日 周六 13:30 [已结束]

      【导学课】开学典礼暨课程导学 周姝琳

      13:30-13:50

      【图形认知】平行四边形的面积 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    2
    • 【图形认知】三角形的面积

      2019年9月14日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】平行四边形的面积 班主任

      13:30-13:50

      【图形认知】三角形的面积 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    3
    • 【图形认知】梯形的面积

      2019年9月21日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】三角形的面积 班主任

      13:30-13:50

      【图形认知】梯形的面积 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    4
    • 【图形认知】组合图形的面积(一)

      2019年9月28日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】梯形的面积 班主任

      13:30-13:50

      【图形认知】组合图形的面积(一) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    5
    • 【符号处理】列方程解应用题(一)

      2019年10月7日 周一 13:30 [已结束]

      【课前回顾】组合图形的面积(一) 班主任

      13:30-13:50

      【符号处理】列方程解应用题(一) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    6
    • 【实践应用】流水行船

      2019年10月19日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】列方程解应用题(一) 班主任

      13:30-13:50

      【实践应用】流水行船 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    7
    • 【图形认知】等积变换

      2019年10月26日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】流水行船 班主任

      13:30-13:50

      【图形认知】等积变换 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    8
    • 【图形认知】组合图形的面积(二)

      2019年11月2日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】等积变换 班主任

      13:30-13:50

      【图形认知】组合图形的面积(二) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    9
    • 【数感塑造】因数与倍数(一)

      2019年11月9日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】组合图形的面积(二) 班主任

      13:30-13:50

      【数感塑造】因数与倍数(一) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    10
    • 【数感塑造】整数的倍数特征(二)

      2019年11月16日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】因数与倍数(一) 班主任

      13:30-13:50

      【数感塑造】整数的倍数特征(二) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    11
    • 【数感塑造】整数的倍数特征(三)

      2019年11月23日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】整数的倍数特征(二) 班主任

      13:30-13:50

      【数感塑造】整数的倍数特征(三) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    12
    • 【数感塑造】奇数与偶数(二)

      2019年11月30日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】整数的倍数特征(三) 班主任

      13:30-13:50

      【数感塑造】奇数与偶数(二) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    13
    • 期末冲刺(一)

      2019年12月7日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】奇数与偶数(二) 班主任

      13:30-13:50

      期末冲刺(一) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    14
    • 期末冲刺(二)

      2019年12月14日 周六 13:30 [已结束]

      【课前回顾】期末冲刺(一) 班主任

      13:30-13:50

      期末冲刺(二) 周姝琳

      14:00-14:30 核心课(1课时)14:30-14:40 课间休息14:40-15:00 核心课(0.6课时)15:00-15:10 课间休息15:10-15:30 核心课(0.6课时)

    15
    • 秋季结课测评(五年级)

      2019年12月21日 周六 13:30上课 [已结束]

      【课前回顾】期末冲刺(二) 班主任

      13:30-13:50

      秋季结课测评(五年级)

      14:00-14:40

      结课测评讲解暨毕业典礼 周姝琳

      14:50-15:30

  • 家长课堂

    1
    • 家长课堂

      2019年10月19日 周六 18:10-18:40 周姝琳 [已结束]

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