三年级语文春季系统班(周日18:30)

3月3日-6月16日 · 18:30-20:30 · 共32.6课时

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课程大纲

共 32.6 课时 已结束课程可在报名后观看回放

  • 1
    • 【基础】字词认知训练:一起驯服多音字

      2019年3月3日 周日 18:30 [已结束]

      【导学课】开学典礼暨课程导学 张燕楠

      18:30-18:50

      【基础】字词认知训练:一起驯服多音字 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    2
    • 【阅读】人物形象分析:透过描写慧眼识人

      2019年3月17日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】字词认知训练:一起驯服多音字 班主任

      18:30-18:50

      【阅读】人物形象分析:透过描写慧眼识人 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    3
    • 【作文】心理描写训练:王者段位心里独白

      2019年3月24日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】人物形象分析:透过描写慧眼识人 班主任

      18:30-18:50

      【作文】心理描写训练:王者段位心里独白 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    4
    • 【古诗文】春夏诗歌阅读:小荷才露尖尖角

      2019年3月31日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】心理描写训练:王者段位心里独白 班主任

      18:30-18:50

      【古诗文】春夏诗歌阅读:小荷才露尖尖角 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    5
    • 【阅读】体会语句感情:句子宝宝的小情绪

      2019年4月7日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】春夏诗歌阅读:小荷才露尖尖角 班主任

      18:30-18:50

      【阅读】体会语句感情:句子宝宝的小情绪 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    6
    • 【作文】人物描写综合运用:我有一个好妈妈

      2019年4月14日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】体会语句感情:句子宝宝的小情绪 班主任

      18:30-18:50

      【作文】人物描写综合运用:我有一个好妈妈 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    7
    • 【文化】植物文化专题:古人喜爱的十大植物

      2019年4月21日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】人物描写综合运用:我有一个好妈妈 班主任

      18:30-18:50

      【文化】植物文化专题:古人喜爱的十大植物 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    8
    • 【名著】必读名著精读:《绿野仙踪》趣游记

      2019年5月1日 周三 18:30 [已结束]

      【课前回顾】植物文化专题:古人喜爱的十大植物 班主任

      18:30-18:50

      【名著】必读名著精读:《绿野仙踪》趣游记 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    • 【基础】短语类型认知:神奇的小猫杜威

      2019年5月4日 周六 18:30 [已结束]

      【课前回顾】必读名著精读:《绿野仙踪》趣游记 班主任

      18:30-18:50

      【基础】短语类型认知:神奇的小猫杜威 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    9
    • 【阅读】合理推测能力:预测未来的超能力

      2019年5月12日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】短语类型认知:神奇的小猫杜威 班主任

      18:30-18:50

      【阅读】合理推测能力:预测未来的超能力 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    10
    • 【古诗文】咏物诗主题阅读:咬定青山不放松

      2019年5月19日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】合理推测能力:预测未来的超能力 班主任

      18:30-18:50

      【古诗文】咏物诗主题阅读:咬定青山不放松 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    11
    • 【阅读】环境描写作用分析:环境中的喜怒哀乐

      2019年5月26日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】咏物诗主题阅读:咬定青山不放松 班主任

      18:30-18:50

      【阅读】环境描写作用分析:环境中的喜怒哀乐 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    12
    • 【作文】把握写景顺序:设计你的小花园

      2019年6月2日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】环境描写作用分析:环境中的喜怒哀乐 班主任

      18:30-18:50

      【作文】把握写景顺序:设计你的小花园 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    13
    • 【名著】必读名著精读:快看!《随风而来的玛丽阿姨》

      2019年6月9日 周日 18:30 [已结束]

      【课前回顾】把握写景顺序:设计你的小花园 班主任

      18:30-18:50

      【名著】必读名著精读:快看!《随风而来的玛丽阿姨》 张燕楠

      19:00-19:30 核心课(1课时)19:30-19:40 课间休息19:40-20:10 核心课(1课时)20:10-20:20 课间休息20:20-20:30 核心课(0.3课时)

    14
    • 春季阶段测评(三年级)

      2019年6月16日 周日 18:30上课 [已结束]

      【课前回顾】必读名著精读:快看!《随风而来的玛丽阿姨》 班主任

      18:30-18:50

      春季阶段测评(三年级)

      19:00-19:40

      春季阶段测评讲解暨毕业典礼 张燕楠

      19:50-20:30

  • 赠课

    1
    • 【赠课】经典名著导读:《狐狸列那的故事》《我的儿子皮卡:尖叫》

      2019年3月11日 周一 19:00 王朦 [已结束]

    2
    • 【赠课】经典名著导读:《北京的春节》《This is 米先生的世界旅游绘本》

      2019年4月15日 周一 19:00 王朦 [已结束]

  • 家长课堂

    1
    • 【家长课堂】走出作文学习的两大误区,帮孩子学好写作

      2019年4月10日 周三 20:00-20:30 张燕楠 [已结束]

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